Lista utworów:
CD1
1. Dżdżownica jazz -
Ewa Konstancja Bułhak
2. Zoo - Wieńczysław Gliński i dzieci: M.Bezak, D.Sampolska-Ford,
J.Mochnaczewska, K.Skarżyńska, M.Utlińska, P.Pontek, A.Pontek
3. Malowanie tęczy - Piotr Fronczewski i Zespół Fart
4. Bajeczny kufer - Wiesław Grochota, Lech Gwit, Andrzej Musiał,
Danuta Rynkiewicz, Bogusław Sochnacki i inni
5. Odleciały już bociany - Edyta Jungowska i Zbigniew
Zamachowski
6. O Maciusiu, który marzy, by w pożarnej służyć straży - Wiesław
Drzewicz, Tadeusz Włudarski, Krystyna Borowicz, Andrzej Gawroński,
Krystyna Sienkiewicz, Ewa Złotowska
7. Ryba piła - Roman Kołakowski
8. Bajka o rybaku i rybce - Henryk Borowski, Wanda Łuczycka, Jan
Matyjaszkiewicz, Barbara Szyszko
CD2
1. Blaszany bębenek -
Roman Kołakowski
2. Fernando - Irena Kwiatkowska, Piotr Fronczewski
3. Kaczka Dziwaczka - Ewa Konstancja Bułhak
4. Muchy króla Apsika - Piotr Fronczewski, Irena Kwiatkowska
5. Jesień niedźwiedzia - Wojciech Malajkat
6. O niedźwiedzim tańcu - Magdalena Kuta, Joanna Ładyńska, Wanda
Łuczycka, Jan Matyjaszkiewicz, Zygmunt Sierakowski, Maciej
Szary
7. Łąka wiosną - Jolanta Fraszyńska
8. Artysta ogrodów - Lech Gwit, Barbara Marszałek, Małgorzata
Rogacka-Wiśniewska, Bogusław Sochnacki, Maria Waszczyk, Ewa
Zdzieszyńska oraz studenci PWSFTv i T w Łodzi
CD3
1. Mikołaj nie
zawiedzie - Zbigniew Zamachowski
2. Pan Maluśkiewicz i wieloryb - Cezary Julski, Krzysztof
Majchrzak, Jan Matyjaszkiewicz
3. W aeroplanie - Ewa Dałkowska, Wanda Łuczycka, Jan
Matyjaszkiewicz
4. Najlepszy czas na koncert - Joanna Trzepiecińska i Zespół
Fart
5. Wróżki - Anna Ciepielewska, Barbara Drapińska, Wieńczysław
Gliński, Joanna Jędryka, Dorota Kawęcka
6. Wiosenny klekot - Cezary Żak
7. Słowik - Andrzej Zaorski
8. Jak dobrze być poziomką - Ewa Konstancja Bułhak
9. Baśń o ziemnych ludkach - Marek Kondrat, Jolanta Nowak, Danuta
Szaflarska
Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu,
który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe.
Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę,
spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagę
na informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać.
Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniu
słownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkie
znaczenie dla pobudzania wyobraźni.
Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń,
przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracy
umysłowej kształtuje myślenie
pojęciowo-słowne.