CD1:

  1. Dziwny czas   
  2. Na wyspach Bergamutach   
  3. Kokoszka Smakoszka   
  4. Jajko   
  5. Androny   
  6. Żaba   
  7. Żuk   
  8. Żuraw i czapla   
  9. Entliczek Pentliczek   
10. Chory muł   
11. Osioł i róża   
12. Jasne jak słońce   
13. Kto z kim przestaje   
14. Głowa w piasku   
15. Ciaptak   
16. Tydzień   
17. Stonoga   
18. Krasnoludki   
19. Rozmawiała gęś z prosięciem   
20. Żółw   
21. Wyssane z palca   

Wykonanie: Krystyna Zuchowska, Jacek Wolszczak, Jan Plewako, Tadeusz Woźniakowski, Mikołaj Muller.

CD2:

1. Szelmostwa Lisa Witalisa

Wykonanie: Maciej Damięcki, Piotr Fronczewski, Marian Kociniak, Krzysztof Kolberger, Krzysztof Kowalewski, Kazimierz Wichniarz, Jolanta Zykun oraz dzieci. 

CD3: 

1. Pan Soczewka w Puszczy   
2. Chrabąszcz   
3. Ptasie plotki   
4. Sójka   
5. Ślimak   
6. Koziołeczek   
7. Konik polny i boża krówka   
8. Kos   
9. Stonoga

Wykonanie: Magdalena Zawadzka, Bronisław Pawlik, Wiktor Zborowski

Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe.
Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim usprawnia uwagę, spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagę na informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać.
Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniu słownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkie znaczenie dla pobudzania wyobraźni.
Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń, przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracy umysłowej kształtuje myślenie pojęciowo-słowne.